27 november 2024
Dit interview is geschreven door Evelien de Vor.
Ontmoet bijlesdocent Isa
en bijlesleerling Toin.
Isa: Ik ben Isa, ik zit op dit moment in mijn derde jaar van de studie Psychologie en ik ben 20 jaar oud.
En even voor de duidelijkheid: Isa, jij bent de bijlesdocent, en Toin, jij de bijlesleerling. Toin, hoe lang heb je al bijles bij BLIJLES en hoe ben je destijds bij BLIJLES terechtgekomen?
Toin: Ik heb nu twee maanden wiskunde bijles, en ben hier gekomen omdat m’n broer, Naut, hier werkt binnen de organisatie.
Toin: Ja, klopt.
Merk je dat je in de afgelopen twee maanden vooruit bent gegaan en de stof beter begrijpt?
Toin: Zeker. Ik kwam hier voor wiskunde bijles, en Isa legt het op een manier uit die voor mij goed werkt. Daardoor begrijp ik de stof nu een stuk beter dan eerst.
Fijn om te horen! Isa, hoe lang geef je al bijles bij BLIJLES en in welke vakken geef je bijles?
Wat vind je het leukste aan bijles geven bij BLIJLES?
Isa: Het leukste vind ik om de bijles aan te passen aan de leerling en de specifieke hulpvraag. Ik heb veel verschillende leerlingen gehad, en iedereen heeft weer een andere aanpak nodig.
Hoe verschilt die aanpak precies tussen leerlingen?
Isa: Sommige leerlingen hebben alleen een korte uitleg nodig en pakken alles snel op, terwijl anderen meer begeleiding nodig hebben. Dat verschil maakt het werk juist leuk.
Welke vaardigheden heb je zelf opgedaan door bijles te geven?
Isa: Ik heb zelf ook beter leren plannen en presenteren. Door het vele uitleggen aan leerlingen gaat presenteren me nu veel makkelijker af. In werkgroepen van studie neem ik nu sneller het voortouw, terwijl ik op de middelbare school best verlegen was. Dat is echt veranderd door het bijles geven bij BLIJLES!
Wat leuk! Toin, hoe zou je Isa beschrijven als bijlesdocent, en wat doet ze goed om jou te helpen?
Isa, wat vind jij het leukste aan de bijles die je aan Toin geeft?
Toin, merk je dat je door de bijles meer zelfvertrouwen krijgt, bijvoorbeeld in leren of plannen?
Toin: Het heeft zeker al geholpen! Want voorheen gebruikte ik eigenlijk geen agenda, en Isa heeft mij geleerd hoe Google Agenda werkt, zodat we beter de bijles kunnen inplannen samen…
Wat zou je tegen andere leerlingen zeggen die twijfelen of ze bijles willen nemen bij BLIJLES?
Wat fijn om te horen, Toin. En jij Isa, wat zou jij tegen andere studenten zeggen die twijfelen of ze willen lesgeven als bijlesdocent bij BLIJLES?
Isa: Wat ik fijn vind aan BLIJLES is de grote flexibiliteit. Je plant zelf je lessen in, in overleg met je leerlingen, wat het makkelijk maakt te combineren met andere verplichtingen. Daarnaast biedt BLIJLES veel ondersteuning. Als het bijvoorbeeld wat moeizamer gaat met een leerling, kun je altijd rekenen op snelle hulp. Het persoonlijke karakter van het bedrijf maakt het bovendien heel prettig om hier te werken. En een ander pluspunt is dat onze bijlessen dankzij onze lage tarieven zo toegankelijk zijn.
Kun je iets meer vertellen over die begeleiding? Wat maakt de ondersteuning van BLIJLES uniek?
Isa: Bij BLIJLES kun je altijd rekenen op directe ondersteuning als een leerling niet komt opdagen of vaak afzegt. Het bedrijf zorgt ervoor dat je als docent goed beschermd wordt en biedt snelle en duidelijke hulp. Dat vind ik echt een verschil met wat ik hoor van vriendinnen die bij andere bijlesbedrijven werken. Daar wordt in zulke situaties vaak niet meteen actie ondernomen.
Dus er is een goed vangnet voor de docenten van BLIJLES?
Toin, als je terugkijkt naar de bijlessen die je tot nu toe hebt gehad, je bent natuurlijk pas net begonnen, wat is het beste advies dat Isa jou heeft gegeven? Of is dat toch de agenda?
Kan inderdaad ook al heel nuttig zijn!
Toin: Ja, zeker heel nuttig. En daarnaast weet Isa heel goed welke onderwerpen er in de examens voorkomen. Tijdens de bijles zegt ze bijvoorbeeld welke sommen wel en niet belangrijk zijn.
Dat is wel fijn, dat Isa jou helpt te focussen op de belangrijke aspecten. Isa, heb jij ooit een waardevol advies van een leerling gekregen?
Isa: Ja, een leerling zei eens dat ik duidelijker kon zijn in mijn communicatie. Het is heel fijn als leerlingen zelf duidelijk zijn, maar ik realiseerde me dat ik die structuur ook naar hen toe moet uitdragen. Dat advies heeft me echt geholpen om mijn communicatie te verbeteren.
Om af te sluiten,Toin, wat zijn je dromen voor de toekomst, nadat je klaar bent met de middelbare school?
Toin: Ik wil eventueel na het afronden van m’n HAVO me aanmelden voor het Maritiem Instituut, Willem Barentsz, op Terschelling. Daar wordt je opgeleid tot officier zeedienst, en dan ga je eigenlijk de hele wereld rond met scheepvaart. Dat lijkt me wel gaaf!
Heel gaaf! Heb je daar ook wiskunde voor nodig, of niet?
Toin: Ja, zeker. Dus dit helpt enorm!
Wat leuk om te horen! En Isa, weet jij al wat je wilt doen na je studie?
Dat waren alle vragen die ik voor jullie had. Heel erg bedankt voor jullie tijd en het delen van jullie ervaringen!
Meer weten over BLIJLES? Bekijk alle veelgestelde vragen of neem contact met ons op. We helpen je graag!